- at uddanne fagpersoner, som har brug for flere handlemuligheder og mere viden
om, hvad der sker i "mødet" med klienter/elever/patienter
- at lære deltagerne at afgrænse sig og undgå at komme energimæssigt
i underskud
- at gøre deltagerne i stand til at støtte og supervisere kolleger
- at give deltagerne en øget bevidsthed i forhold til kommunikation i
professionel sammenhæng
- at give deltagerne et relevant spekter af anvendelig "værktøjer",
som den enkelte trænes i at anvende svarende til de udfordringer, vedkommende
står i.
Modul I-1
Introduktion til uddannelsen, undervisere og deltagere.
Øvelser i kontakt, kommunikation, grænsesætning.
Introduktion til bioenergetikken. Historie, anvendelsesområde, metode,
personlighedsbegreb. Muligheder og begrænsninger.
Træning i terapeutiske metoder indenfor bioenergetikken.
Individuel terapi i gruppen.
Instruktion i hjemmearbejde.
Litteratur
Eide, Hilde & Tom Eide: Kommunikasjon i relasjoner. Samhandling, konfliktløsning,
etikk. Ad Notam, Gyldendal, Oslo, 1996.
Lowen, Alexander: Bioenergetik. Borgen, 1968.
Boardella, David: Livskilder. Borgen, 1993.
Lowen, Alexander: Bioenergetiske kropsøvelser. Borgen,1989.
Hoffmann, Richard og Ulrich Gudat: Bioenergetik. Gyldendal, 1994.
Brown, Dennis & Jonathan Pedder: Introduktion til psykoterapi. Hans Reitzel,
1982.
Modul I-2
Projektion, overføring og modoverføring.
Samtalen som redskab.
Introduktion til psykoanalysen. Historie, anvendelsesområde, metode, personlighedsbegreb.
Muligheder og begrænsninger.
Træning i terapeutiske metoder indenfor psykoanalysen.
Projektionsøvelser.
Individuel terapi i gruppen.
Arbejde med skyld.
Den professionelle samtale.
Rollespil.
Om at bruge drømmen som redskab.
Litteratur
Deurzen-Smith, Emmy van: Eksistentiel samtale og terapi. Hans Reitzels Forlag,
Kbh. 1995.
Nielsen, Geir Høstmark & Anne Louise von der Lippe (red.): Psykoterapi
med voksne. Fem synsvinkler på teori og praksis. Hans Reitzels forlag,
Kbh. 1996.
Tähkä, Veikko: Psykoanalytisk Psykoterapi. Centrum, 1983.
Gray, John: Mæd er fra Mars, Kvinder er fa Venus. Borgen, 1992.
Modul I-3
Akut krisebehandling og terapeutiske værktøjer i relation hertil.
Foredrag om kriser og kriseteori.
Individuelle erfaringer med kriser.
Kropsøvelser med chok.
Individuel terapi i grupper og plenum.
Litteratur
Miller, Alice: Det selvudslettende Barn. Munksgaard, 1983.
Davidsen-Nielsen, Marianne & Nini Leick: Den nødvendige smerte -
om sorg, sorgterapi og kriseintervention. Socialpædagogisk Bibliotek,
1987.
Juul, Jesper: Dit kompetente barn. Schønberg, 1996.
Janov, Arthur: Børn og følelser. Borgen, 1976
Grof, Stanislav: Psykiske kriser. Borgen, 1991.
Mahler, Margaret, Fred Pine og Anni Bergman: Barnets psykiske fødsel.
Hans Reitzels Forlag, 1988.
Cullberg, Johan: Mennesker i krise og udvikling. Aschehoug, 1987.
Modul I-4
Følelsesregisteret.
Introduktion til gestaltterapien. Historie, anvendelsesområde, metode,
personlighedsbegreb. Muligheder og begrænsninger.
Træning i terapeutiske metoder indenfor gestaltterapien.
Øvelser med følelser som fokus.
Terapi individuelt og i gruppe.
Litteratur
Parlett, Malcolm & Faye Page: Gestalt therapy. I: Dryden, Windy (Ed.): Individual
therapy: a handbook. Open University Press, Philadelphia, 1990.
Perls, Frederick S.: Gestaltterapi. Socialpædagogisk Bibliotek, Munksgaard,
1972.
Cullberg, Johan: Menneskr i krise og udvikling. Aschehoug, 1987.
Yalom, Irvin D.: Kærlighedens bøddel. Gyldendal, 1994.
Lerner, Harriet G.: Vredens dans. Gyldendal, 1994.
Goleman, Daniel: Følelsernes intelligens. Borgen, 1997.
Modul I-5
Gennemgang af karakterstrukturerne udfra forskellige teoretiske betragtningsmåder.
Kropslæsning.
Introduktion til psykosyntesen. Historie, anvendelsesområde, metode, personlighedsbegreb.
Muligheder og begrænsninger.
Træning i følelsesmæssig terapi og kropsterapi.
Litteratur
Buber, Martin: Jeg og du. Hans Reitzel, 1992.
Brøndsted, Niels: Psykosyntese. Teosofisk Forlag, 1989.
Dychtwald, Ken: Kropbevidsthed. Borgen, 1979.
Deltagerstyret træningsmodul
Deltagerne vælger selv indhold og form.
Modul I-6
Terapeutisk arbejde med krop, følelser og intellekt.
Gruppeproces.
Litteratur
Feldman, Wulf: Familierådgivning og klientbehandling. Munksgaard, 1971.
Modul I-7
Oplægom supervsion og kollegial supervision.
Øvelser omkring temaet seksualitet.
Litteratur
Keiser, Lis & Mogens Lund: Supervision og konsultation. Socialpædagogisk
Bibliotek. Munksgaard, Kbh., 1986.
Kvall, Steiner: Efteruddannelse af voksenundervisere - kollegial støtteterapi
eller faglig udvikling? Munksgaard, Kbh. 1992.
Manocchio, Tony & Bill Petitt: Direkte supervison. Borgen, 1981.
Løvli, L.: Det pædagogiske argument. Cappelen, Oslo, 1984.
Willert, Søren: Kursusmappe vedr. personaleintern supervision. Psykologisk
Instituts Center for Systemudvikling. Århus universitet (MIMEO), 1992.
Modul I-8
Encounter.
Afrunding, opsamling og evaluering af det samlede kursusforløb.
Depression, angst, psykosomatiske forstyrrelser
Efterfødselsreaktioner
Tidlige skader og deres konsekvenser
Psykosomatik - herunder misbrug
Sorg, vrede, modvilje, bitterhed, had, ensomhed
Kærlighed, tilgivelse, medfølelse, håb og tillid
Skyld og skam
Afhængighed og misbrug
Fordømmelse og kritik
Fantasi og drømmerejser
Om at bruge drømmen som redskab
Intellektuelle evner og tilstrækkelighedsfølelse
At benytte sin personlige styrke til at skabe ændringer i sit liv
Bioenergetik
Gestaltterapi
Psykoanalyse
Eksistentiel psykoterapi
Psykosyntese
I løbet af 1. år afleveres en skriftlig opgave i selvforståelse
i form af et CV. Følgende punkter uddybes:
- beskriv dit livsforløb
- beskriv din familiestruktur og din egen opvækst i denne
- beskriv din egen karakterstruktur (udfra Freud, Lowen eller andre teoretikere)
- beskriv dine symptomer - forsvarsmekanismer (eksemplificeret)
- beskriv din egen kropsstruktur og -kendetegn - objektivt/subjektivt
- beskriv dine relationsmønstre
- beskriv dine ønsker for uddannelsesforløbet og eventuelle interesseområder
for et videre virke?
Opgaven skal være på 4 - 6 sider.
(2005)
1. modul: 20. - 23. januar
2. modul: 24. - 27. februar
3. modul: 10. - 13. marts
4. modul: 14. - 17. april
5. modul: 2. - 5. juni
6. modul: 11. - 14. august
Deltagerstyret træningsmodul: 8. - 11. september
7. modul: 13. - 16. oktober
8. modul: 17. - 20. november
Antal timer:
egenterapi: 80 timer
teori: 104 timer
supervision: 40 timer
I alt 224 timer.